1、第一，建立评价机制。学生书写的汉字有好看的，也有较差的。但是孩子们的老师是一个人。这就说明了，教师的教育是全面普及的，没有针对性地刻意提醒某些人。所以，要引导学生写好汉字，首要的就是要建立评价机制。要通过班级的评价，将优秀的汉字书写，及时反馈给孩子们，让他们懂得那些书写是漂亮的，是优秀的，而那些书写是差的。
3、第三、优生帮助差生。我们还可以通过优劣搭配的形式，让优秀的学生帮助后进的学生，一方面指导差生的作业，引导他们建立正确的知识体系，另一方面通过感染和熏陶，引导这些学生在书写上、学习上向优生看齐，这样他们就会取得更大的进步。
5、第五，积极参加省市区组织的各级书法展示活动。学校经常性开展书法比赛活动，引导有书法特长的学生，积极参加硬软笔书法比赛，并及时将学生参加活动的进行留影。在家长会、校园艺术节等活动中，集中大力展示，形成孩子的优越感和荣誉感。这样，就会不断促使书法氛围极大拓展，提升整个学校学生的书写水平。
