1、首先“得到”作文模板：每个人都很在意别人对自己的评价，如果那篇文章是“写自己”的，就容易印象深刻。这需要家长给学生写一篇“写自己”的文章，身体力行。
3、其三，“会背”“会思考”模板作文。如果家长们能在孩子相处的时候，应景地，提起孩子的摘录语段，给孩子作分析讲解，给孩子温习。大概就能激起早读时候读摘录的兴致。会读会背，再加上家长们的讲解，就变得会思考。
4、最后“运用”模板阶段。给孩子的作文点评的时候，不妨结合他的摘录本，“某句话要是像摘录语句那样写，会是什么效果呢”，“蚯岈烧缎哪一种的摘录语句效果更好呢”。再试着让孩子把摘录本的语句按照“适合的场合”分分类。通过这样的模仿过程，相信孩子的作文能逐渐走上轨道，得到赞赏，进入良性循环。